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    重生之何以非凡 作者:就酱

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    不会报分吧?”

    程逸灏炸毛:“谁,谁这么胡说八道,开学第一天就报分?我哭给老师看!”

    好在诸位老师没那么心狠手辣,高中开课第一天,普遍上新课。

    早读是语文,陈老师露面在黑板上写:沁园春长沙。

    然后扔下一句“好好背”,就走了,走了,了。

    陈老师走了,柏以凡上讲台拿起粉笔,在黑板边上的位置写下:每日积累。每日积累的内容很简单:一句古诗名句,两个成语,一个文言文常用字释义。

    积累的内容不做硬性要求,而《沁园春长沙》还没有上课,陈老师也没说要默写,不过大多数学生自觉背了,还有些学生拿出语文辅导书,预习课文。

    一直到下课,陈老师都没来。课间,柏以凡亲切友好地注视程逸灏,程逸灏泪流满面,多背了四个成语。

    第一节课上课铃响,陈老师准时进了班,两手空空。

    进班之后,陈老师看了一眼黑板上的积累,说:“上课。”

    程逸灏喊:“起立。”

    陈老师扫视全场:“嗯,坐。”

    众人:……

    一句“老师好”被生生憋在了喉咙里。

    陈老师单刀直入:“今天上新课,早读课要背的内容背了没?课代表,来先背个给我听听。”

    真狠,课代表拿来杀鸡儆猴。

    全班神情肃穆,只有程逸灏莫名被陈老师打动——他就是这么被柏以凡提背书的!

    柏以凡站起来,背:“沁园春,长沙,毛泽东。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头……”

    柏以凡背完,陈老师依旧不放过,问:“万类霜天竞自由,翻译。”

    众人皆惊悚:书下的注释也要背?

    柏以凡:“万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。”

    陈老师:“遒字的解释。”

    “强劲有力。”

    陈老师很满意:“不错嘛,坐下吧。课代表还是你做。”

    靠,早知道装什么都不会了!

    柏以凡肠子悔翻,决心下面陈老师再提什么他都不搭理了!

    不过今天陈老师没再给柏以凡这个机会,陈老师讲起新课。

    陈老师讲课好像讲故事,背着手在班级里随便走走。一首长诗诵三遍,声音起伏有顿挫,接着聊聊作品背景八卦,翻译跟着说了说,捎带一首《沁园春雪》的回顾解读。

    至于提问,那是没有的,但走神的人也是没有的。

    下课铃叮铃铃响起来。

    陈老师说:“这篇上到这儿,下节课还是语文,我们讲讲食指的诗。”

    说完,陈老师潇洒离去。

    众人回神,一课就这么上完了?板书呢?作业呢?

    柏以凡也震惊:boss酷帅狂霸拽,特级教师妥妥儿的。

    柏以凡突然觉得做课代表或许也不错。

    两节课下,学生按照军训的列队上操场。

    新学期第一天,虽然不是周一,但也升了国旗,还有例行的国旗下讲话。

    讲话的是高一(9)班的班长。

    1班的同学纷纷表示不服。明明被校长认证的校草是咱班班长!

    柏以凡站在队列中间,抬头望了一眼。陈老师抱肩看着群情激奋的学生们,表情欣慰且愉快。

    柏以凡:这老狐狸,不会是他暗中使坏,为了提高班级团结度,故意没让那个谁去做学生代表讲话的吧?

    柏以凡觉得自己快要阴谋论了。

    国旗下讲话一结束,众人有秩序退出操场。

    柏以凡想起作业事宜,去问:“陈老师,今天作业是什么?”

    “作业啊,你觉得今天布置点什么好?”陈老师反问,目光灼灼。

    柏以凡机械提示:“老师,我只是个课代表。”

    陈老师不以为然:“课代表要辅助老师的工作。”

    柏以凡放弃抵抗:“有印好的作业纸么?有就做《沁园春长沙》的。没有作业纸的话,我借本辅导书抄几题到黑板上去,保证题好质量高。”

    陈老师满意点头:“晚自习之前,你来办公室拿作业纸。到时候再把昨天的试卷发下去订正。”

    柏以凡松了一口气,至少“学习小组”的名单没增加。

    第36章 摸底考试卷

    既然陈老师下命令,柏以凡总不好太敷衍。

    吃完晚饭,柏以凡去了语文办公室。

    语文办公室在一楼,推门进去,四排整齐的办公桌,相邻的办公桌用玻璃隔断隔开。办公室另一头有会议桌和背投屏幕。会议桌少有人用,上面堆了些作业纸和试卷。

    陈老师不在办公室,柏以凡熟门熟路在办公桌边坐下,从摸底考试卷中翻出四份试卷来。

    柏以凡拉开抽屉拿了红笔,又拿出自己事先准备的笔记本,边看边写写画画。

    最后一份,谢岁辰的试卷。柏以凡翻开看。

    谢岁辰的字瘦且硬,结构紧致,点画挺秀,别有风骨。

    只是语文试卷到处红色的半勾,破坏美感。陈老师对谢岁辰格外严苛,多一分都是舍不得给的。

    “大笨蛋。”柏以凡幸灾乐祸,把试卷翻来覆去看了三遍。

    记录完,柏以凡抱着作业纸和试卷回到教室。

    到了教室发试卷,一片哀嚎。

    发完试卷,柏以凡看了眼讲台上的座位表,找到两个被陈老师点名的学生顾默川、孙相乾。两人刚好是同桌,柏以凡走过去。

    柏以凡:“陈老师说,我们语文试卷用红笔打星号的地方,要注意加强。陈老师还建议每天做一篇阅读理解。我们不如就做学校发的练习册上的阅读吧,抄了答案背背就好。”

    柏以凡拉着陈老师的大旗扯虎皮,这两位没有半分抵触情绪,立刻应了。

    至于程逸灏,对付这家伙柏以凡有的是经验。

    最后只剩下一个谢岁辰。

    这时响起上课铃:叮咚——

    柏以凡回到位置上坐下,打开笔记本,咬了一会儿笔,低头写写写。写好撕下,将纸叠成个四四方方的方块,表面附上:to班长。

    柏以凡碰了碰邢美嘉,把纸条递了过去。

    纸条从邢美嘉开始传送,一路顺利,到了谢岁辰手里。

    谢岁辰拆开看。

    纸上密密麻麻写着一串书名,要读的要背的要写的。

    末了有人敷衍地道:参考书目如上,具体行动你自己计划。月考记得考第十。

    谢岁辰:……

    谢岁辰默默收起小纸条,抬头看向远处柏以凡的后脑勺。

    柏以凡埋头写作业。

    开学第一天,作业并不多。

    晚自习陆续有老师来把摸底试卷拿过来。

    英语刘老师是第一个来的,她是报道那天和班主任一起的女老师,语数外物化五门里唯一的女老师。

    刘老师进门带着微笑:“

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