亲,双击屏幕即可自动滚动
第二百九十四章 学习榜样
    奉天日报就发表评论说道:“学习杨师班以及杨师系并不是不行,但是很多条件却不允许。
    比如杨师系的老师,每个月工资最低都是上万元,高的能够达到十几万,平均工资超过三四万的比比皆是,这样的工资水平根本不是其他学校老师能够相比的。
    你们凭什么要求一个月只能拿两三千块钱的老师,去像杨师系一个月能拿好几万的老师那样尽心尽力的教导学生呢?”
    “还有,杨师系的学校,都是采取的免费制度。这让这些学生在情感上就有种亏欠感。
    吃学校的,花学校的,穿学校的,还能拿学校的奖学金,这样的情况下,你要是不努力学习,你对得起学校的栽培吗?”
    “并且,杨师系学校招收的大部分学生都是贫困生,贫困生是什么我想不用多说,很多都是家庭条件差,甚至是读不起书的,这样的学生只要有条件,他们读起书来也是最拼命的。”
    “很多人不读书,都是看不到希望,或者是受身边大环境影响。”
    “看不到希望,这是很多贫困学生面临的问题,他们的家庭条件差,无法享受优质教育资源,所以对于考上好大学也不抱希望。”
    “而杨师系学生,却能够让学生以及学生家长感到希望,这点是最重要的。”
    “当然最重要的还是受身边大环境影响,因为农村很多父母的教育水平不高,所以对于孩子的培养也并不能有坚定的决心,很多家长都是把孩子往学校一扔,就任其自生自灭了。”
    “这样的学生,个别社会或许会出类拔萃,但是大部分学生通常都会沦为平庸。”
    “而杨师系学校不一样,他们从根本上解决了贫困学生以及家长们的顾虑,让他们没有了任何后顾之忧。
    学生只需要努力学习,杨师系学校就能够保证让他们在未来拥有一个很好的前途。”
    “很多学生和家长,也坚信这一点,杨师系就是一块非常好的金字招牌。
    只要这块金字招牌摆在那里,就能给予很多学生以及学生家长信心。”
    “当然,杨师系也并不是没有值得学习的地方,杨师系学校的老师不放弃成绩差的学生,并且努力维护学校学习氛围,我认为这点是所有学校最应该学习的地方。”
    “一所学校的学习氛围很好,那么这所学校学生的成绩一般都不会太差。
    有些学校的,老师只管成绩好的学生而不管成绩差的学生,在成绩差的学生影响下,成绩好的学生也不见得会有多好。”
    “当你们放弃了成绩差的学生,成绩差的学生反过来也会让成绩好的学生没有什么好的学习氛围。”
    “面对这样的情况,很多学校的通常做法就是成立尖子班,一所几千人的学校,除了几个尖子班的学生在高考时能够考出好成绩之外,其他普通班级很多学生却连二本都考不上。”
    “这样的学校,你们如何和杨师系的学校相比?”
    “很多学生家长,都希望自己的孩子能够进尖子班,哪怕是花钱也在所不惜。”
    “因为他们知道,尖子班的老师会更加尽心尽力教学生,尖子班有良好的学习氛围,有激烈的竞争环境,能够让他们的孩子学习水平大幅度提高。”
    “杨师系的学校,就相当于一个巨大的尖子班,只要进入杨师系学校,等于就进入了尖子班,这就是杨师系学校之所以能够成功的原因所在……”
    奉天日报的文章,得到了很多人的点赞,也让很多学校以及老师得到了反思。
    田静,是一名桂省东平中学高三二班的班主任老师。
    今年她才25岁,是华东师范大学毕业的高材生。
    今年,是她成为班主任单独带班的第二个年头。
    下半年,她教的班级就要升高三了,但是她班上的学生成绩却并不是很好。
    两年时间下来,让初次当班主任的她,颇有些精疲力尽的感觉。
    第一年当班主任的时候,她还是怀着满腔热血,想要好好教学生,让学生们都能够考上一个好大学。
    但是第二年她就发现,她所带班级学生成绩根本提不上去,她的满腔热血也渐渐冷了很多。
    她的学生,除了她自己教的英语这一门课所有学生的成绩都很好之外,其他老师教的课程,学生们的成绩都非常差劲。
    她不理解为什么会这样,她每次督促学生们努力学生,不要偏科,但是学生们总是把她的话当成耳旁风。
    今天,她看到了奉天日报对于杨师班的种种分析,这让她有种焕然大悟的错觉。
    她意识到,这很可能并不是她的问题,毕竟她教的英语所有学生的成绩都是很好的。
    他的学生之所以其他科目成绩不好,很可能是其他带课老师并没有尽心尽力教学生的问题。
    于是田静做出了一个决定,那就是她决定去找校长,她要亲自负责班上学生的所有科目教学。
    既然其他老师没办法尽心尽力的教她的学生,那么她要自己把所有科目都扛起来,然后采取杨师班的一些教育方式教学生。
    虽然这样做她会很累很累,但是距离学生高中毕业只有一年时间了,她想要试一试,看看能不能把她学生的成绩提上来。
    “你确定要这样做?”
    校长听到田静的话,很是诧异询问。
    “是的校长,我想要学习杨师班的一些教学经验,看看能不能把学生的成绩提上来,反正我班上的学生成绩不好,哪怕是不成功,也会让他们的成绩变得更差了。”田静朝校长说道。
    听到田静的话,校长想了想说道:“现在全国都在讨论杨师系的教学模式,我也想过要改变学校的教学模式,但是学习杨师系的教学方式成本太大了,根本没办法实施。
    既然你有学习杨师班的想法,自己也不怕吃苦,那就让你试一试吧,说不定能够出现奇迹呢。”
    “谢谢校长,我一定会努力的。”得到了校长的支持,田静非常高兴。
    “你可别高兴的太早,这件事情你还得和学生家长们沟通好,按照你这样的教学方式,家长们需要花的钱会多不少,要是有家长不理解的话,我也只能收回成命……”
    听到校长的话,田静连忙保证说道:“校长你放心,我一定会和家长们好好沟通,劝说他们同意我的,我相信为了他们自己孩子的前途,她们一定会同意的。”
    ps:感谢给这本书投票打赏的兄弟们,这本书成绩很差,你们的投票支持一直是我写作的动力。
    另外求一下推荐票和月票,给作者一点写作的动力吧,谢谢大家!