参加笔试的人员一共有三十人，都是已经通过了资格初审的候选人。
    今天的笔试内容主要分两部分，一部分是心理健康、价值观测试，还有一部分是专业能力的考核，心理学的各个学科内容均有涉及，着重围绕《临床心理学》出题。
    元嘉没见过监考的老师，他拿出准备好的证件资料交给监考官审查登记，然后落座到自己的座位上等待考试。
    位置坐得很宽敞，来参与应聘的其余二十九人也基本都到齐了，都很淡定地坐在自己的座位上。
    要想应聘心理学的讲师，自身的心理素质自然是过关的。
    笔试这关考得是专业能力，元嘉也没有把太多的心思放到别人身上，在座的都是学霸，还是得集中精力做自己的题才好。
    “很荣幸各位能来参加这次考试，具体考试要求和录用条件，相信大家都已经看过通知了，我就不再赘述，本次考试时间为180分钟，两点钟开始到五点钟结束，总分为三百分，时间比较紧迫……”
    监考官说着考试要注意的事项，一点五十五分的时候，他便开始发卷子了。
    卷子一共有五张，一张心理健康测试量表、一张价值观测试量表，剩余的三张是专业能力的试题。
    量表是不计入总分的，但会作为选拔的首要依据，但对于在座都是应聘心理学讲师的考生来说，量表作用其实并不大，只是招聘流程中必要的一个环节而已，是要记录档案的。
    那么关键的就是专业能力的这三张试题了。
    元嘉拿到试卷之后，简单地翻看了一下题目，都是教学大纲内很重要的知识点，考核的方式分三种。
    第一种是名词解释，比如‘心理学’、‘自变量’、‘定势’、‘表象’、‘恐怖症’、‘自我知觉’等等，一共二十个，满分一百。
    第二种是问答题，比如‘试述公平理论对企业的启示’、‘心理咨询和治疗的区别’、‘人格的品质’、‘如何提高和培养积极的自我概念’等等，一共十个，满分一百。
    第三种是论述题，比如‘不同心理学派的咨询目标’、‘能力和知识技能的关系’、‘用信号检测论设计一个实验，并论述辨别力指数和判断标准的计算’等等，一共五个，满分一百。
    除去做心理量表的时间，剩余做专业题的时间也就两个半小时，其中问答题和论述题需要大量的文字书写，要浪费掉很多的时间。
    对于在场的绝大部分人来说，这两个半小时是不够用的。
    在元嘉还在翻看题目的时候，便已经听到写字的沙沙声，周围的考生都赶紧拿起笔来开始作答了。
    全场人都很紧张的情况下，就元嘉还显得悠哉悠哉的，人家心理量表都快填了一半了，他还在津津有味地看题，监考官也不由地多看了他两眼。
    元嘉自然心里有数，粗略浏览下来，这些题都是他会做的，那么要思考的就只是如何尽量答得完美，才能获得高分。
    其实只要给够充足的时间，元嘉也相信，在场的考生绝大部分人都能拿到两百七十分以上。
    元嘉开始动笔了，先把心理量表填完，他的手速很快，因为观察力和身体协调力的提升，他一眼扫过去便能快速选择自己的答案。
    在系统的评定里，他的爱心、尊重、接纳属性都是非常优秀的，这同样是教师这个职业所需要的基本素质，心理量表就按照自己的实际情况填就行了。
    然后到了专业题这里，答案早已在他脑海里形成，他写字的速度同样很快，身体协调力提高的好处完全凸显了出来，哪怕他写得很快，但字迹并不潦草，十分地工整好看。
    答题区是没有横线的，就一大片空白位置，但是元嘉的答案一行一行像是被尺子量过似的，笔直平行，字与字之间的间隔几乎相同，没有任何错别字以及涂改的痕迹，像是打印机敲出来的一样。
    光是卷面分，其他人拍马也赶不上。
    关键是这家伙卷面整洁的同时，答题还飞快，因为都是比较基础核心的知识点考核，没必要答得花里胡哨，高分的判断只有一条：答案标准、基本功扎实。
    元嘉的位置比较靠前，台上的监考官可以很清楚地看到他的卷面。
    看到他像打印机似的快速写下一行行赏心悦目的文字，监考官也显得十分惊讶，再看看其他人，元嘉做完了二十个名词解释，有人才刚写到第五个名词，卷面给人的感觉更是没法比。
    时间一点一点的过去，期间有人上厕所，跑着出去上完又跑着回来，越到考试末尾，众人的脸上也不禁露出了焦急。
    按照大众的速度来看，全部题做完是不可能的，于是有人舍弃掉了耗时多、得分少的部分名词解释和问答题，做后面的论述题。
    在距离考试结束还有三十分钟的时候，除元嘉外，其余考生都没法再像刚开始那样淡定了，紧张的氛围弥漫考场，众人手心冒汗，原本清晰的解题思路也有些混乱起来，字也越写越潦草……
    任何看重考试结果的考生，虽然比不上考试综合症那样严重，但听着钟声滴滴答答，而看到自己还有大片题目没做之时，都会产生紧张焦虑的情绪。
    怎么办？还剩十五分钟！还有这么多题目没做！我要完了！
    元嘉亲身体验过考试综合症，心态自然不是其他人可以比的，因为前面做题速度飞快，在考试时间还剩一个小时的时候，他就基本答完了全部的题目，还剩最后一道实验设计的题目。
    ‘用信号检测论设计一个实验，并论述……’
    这道题是关于《实验心理学》里面的重点知识，实验的设计也相当考究个人对这块知识的理解。
    元嘉的考试时间很充裕，他悠哉悠哉地转了转手中的笔，像耍杂技似的，沉重且不规则的钢笔在他指间翻转，倒是有种赏心悦目的好看。
    监考官看着他在转笔，又看看其他急得抓耳挠腮的考生，心里一阵无语……
    元嘉的笔停下，开始设计实验。
    ‘做小球重量差别阈限时，a同学感觉两个小球重量有细微差别的时候，他就会大胆说出不同，而b同学比较谨慎，当两个小球重量相差很大时才会报告。那么a比b感受性强吗？为此我们设计一个实验……’
    ‘假设a和b同时在家中看电视等待客人，客人到了开始敲门，电视声为噪音，敲门声为信号，声音大小会变化，那么有信号有反应，称为击中；有信号没反应，称为漏报；无信号有反应，称为错误预警或虚报；无信号无反应，称为正确拒绝。’
    ‘不同情形之间的关系如下……【曲线图】【曲线图】’
    ……
    实验心理学的独特之处在于，它是用科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的。
    元嘉洋洋洒洒地设计下整个实验的过程，详细到‘击中率’和‘虚报率’的过程计算，还画上了坐标曲线的分布图，最后计算得出ab两人感受性因信号强度不同而变化的函数曲线。
    当他合上笔帽的时候，抬头看看时间，还有半小时才到五点钟。
    再看看周围的考生，天气并不热，但不少人额头冒汗，衬衫的领口扣子也解开了两个。
    笔试通过率三分之一，题目其实并不难，时间不够用是真的，但心态也很重要，若是一直保持着平稳的心态答题，哪怕时间不够用，也基本能考进前十名里面。
    为了给与其他考生鼓励，安抚大家的紧张情绪，元嘉决定提前交卷。
    他收拾好自己的东西，起身走向讲台，一瞬间便吸引了全部人的目光。
    大家都有些奇怪，才四点半不到，能答多少题啊，这兄弟这么早就放弃了吗？
    于是他们下一秒就看到元嘉的卷子。
    监考官检查翻阅中，他们看到了卷子的每一页，密密麻麻地写满了答案……
    众考生：“？？？”
    触手怪，请你当个人好吗！
    紧张的氛围更浓郁了……
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