霍戎回答说知道，他就以为家长知道赵远阳学习懒散，爱逃课的情况。
    相比起班上其他同学而言的话，赵远阳的学习状态确实是比较懒散的，有时候老余看着他学习，都觉得他真辛苦，明明这么简单的问题，说了好几遍了，他怎么还不懂？？？？
    他不懂就算了，又不问人，自己瞎琢磨。老余下来问他：“会做没有？”
    赵远阳就回答：“会了啊。”
    ——他会个屁。
    赵远阳站在办公室门口，注视着来来往往的人，注视着戎哥那么个大块头坐着跟老余说话，那椅子在他身下显得异常娇小。
    但太吵了，而且太远了，他听不见戎哥在跟老余说什么。
    但是两人的交谈，看起来似乎还挺融洽。
    赵远阳知道戎哥一直是以“文明人”来标榜自己的，而且霍戎看人识人，所以他哪怕看起来不太和善，但只要他想，就很能很快取得别人的信任。
    老余嘴巴一张一合：“是这样的，赵远阳平时在学校，还是很用功的，”比他同桌认真多了，“表现也不错，就是偶尔、只是偶尔啊，会犯点小错误、小毛病。”
    他说的很委婉，霍戎笑了笑：“他在学校里很乖，在家里也很乖。”
    老余接着就说：“那您作为家长，应该是知道的，他性格和别人不太一样。”
    霍戎说：“他比一般孩子乖许多。”
    老余噎了一下——突然不太想问这位家长，打架的事情了。
    “……您平时在家里，是不怎么管教孩子的吧，或者说，您太忙了，没什么空，所以其实并不了解孩子。您也知道，青春期的少年，时时刻刻都在发生变化，这个时期的他们，最容易学坏。”他委婉道。
    霍戎波澜不惊地说：“我虽然忙，但每天都有好好‘管教’孩子。”
    这一说，更像是家长的问题了，学生跟着家长学，没毛病。
    “那他回家会告诉你今天学校里发生了什么吗？会给你说在外面发生了什么吗？”老余语气不由得有些急躁了起来。
    “孩子藏不住事，所以他在学校发生了什么事，都会给我说的。我也知道老师您为什么找我来，孩子是我教的，我并不认为他有任何问题，如果你是说打架的事，不妨把那学生找来，我们当面问清楚，当时发生了什么。”霍戎不疾不徐道。
    老余完全被他带走了节奏——刚开始，家长在回答他的话，但每一句回答都和自己想听的不一样，看起来，这家长完全就是个傻子嘛，完全不了解孩子、不管孩子的。
    结果霍戎突然这么说了，他有点措手不及。
    霍戎继续道：“当然了，像您刚刚说的，青春期的孩子，容易学坏，很敏感。如果当面问那位同学这种问题，恐怕会伤他自尊。”
    “如果老师您想探寻真相，可以自己去寻找，就不要为难我家小孩，逼他做伤害别人的事了。”
    他虽然没明说，但话里话外，都是维护赵远阳的意思。
    老余忍不住想，是什么样的真相，会让候旺提到就会觉得受伤害？家境不好的孩子，通常都是自卑的，一般，会让他们觉得伤自尊的事，就只有钱了。
    这下，他就有点拿不定主意了，觉得要把候旺当面拉着来对峙，真相会让学生很难堪、很伤自尊的话，最好就不这么做了。