亲,双击屏幕即可自动滚动
第5章 课堂上的《三国杀》
    4月3号,属于杨旭的公司——天天游戏正式成立,目前公司只有杨旭一个人,公司地点在中京大学附近的一栋大楼内。

    这栋大楼本身归中京大学或者说中京大学的大学生创业基金会所有,里面汇聚大量中京大学在校生或者毕业生创办的公司,杨旭在里面租了一个不到三十平的办公室,租金非常低。

    4月5号,杨旭找到一家中型印刷厂,付出八万块,让印刷厂印刷一万份《三国杀》,其中《三国杀》的包装盒暂时只印几个出来,毕竟还没有给游戏定级,也没有游戏版号,这些信息都是需要印刷在正式发售的《三国杀》包装盒上的。

    将几盒《三国杀》装好,送交国家相关部门审批需要它,向创业基金会申请创业基金也需要它,待这两件事情结束后,忙碌一周多时间的杨旭又回到正常的学习生活中,只等待游戏审批结束,正式发售《三国杀》。

    一周多时间未见,杨旭重新出现在课堂上,老师和同学们对这件事并未感到奇怪,因为他们都已经知道杨旭要进行创业,杨旭也是用创业的理由从老师那里请到假。

    甚至是期末的时候向学校交上一份自己的创业成绩,学校还会给予特殊加分,若是创业成绩非常好,就算学习成绩差一点,最后也有可能得到优秀的评价,以杨旭的情况来看,倒是用不上特殊加分。

    一间不算大的教室内坐着杨旭一个班级37人,34个男生3个女生,大家几乎都是以寝室为单位坐在一起,教室前排成为所有人争抢对象,课堂上不学习的人很少,连冯嘉良这位富二代上课都是认真听讲。

    “杨老板,你的公司怎么样了?”杨旭刚落座,冯嘉良便扬扬眉问道。

    “就等游戏审批下来,另外申请一下创业基金,对了,还有这个。”杨旭打开单肩包,从里面掏出来一盒《三国杀》后继续说道:“下课后我教你们玩。”

    一堂大课90分钟,中间休息10分钟,老师认真讲,学生们认真听,很快半节课便过去,到了课间休息时间,501寝室四人聚在一起,杨旭动手将《三国杀》拆开,不时的往桌面摆出一张张卡牌,同时为其他三人介绍游戏的玩法和卡牌的作用。

    “首先是身份牌,《三国杀》中共有四种身份牌,分别是主公、反贼、忠臣、内奸,主公和忠臣的任务就是剿灭反贼,清除内奸,反贼的任务则是推翻主公,内奸则要战胜场上的所有对手,游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌,抽到主公的玩家,要将自己的身份牌明示,其他人的身份牌不能被其他玩家看到……”

    在杨旭给三个室友讲解《三国杀》玩法时,一些同学围了过来,同班同学创业在中京大学中不算是多少特殊的事情,有很多在校大学生都会尝试创业,不过大部分人的创业规模都很小,在杨旭的同学看来杨旭的创业规模也是很小。

    对同学创业不稀奇,但是大家对杨旭开发出来的游戏非常感兴趣,毕竟他们都是游戏设计专业,本身就是要设计各种游戏的,所以大家想要看看杨旭开发出来一款什么游戏,甚至因为这款游戏开办公司。

    人越聚越多,最后连上课的老师都过来了,上课的老师叫胡宏志,四十来岁,看起来非常和蔼,讲课生动有趣,常常将自己的一些经历还有业内一些趣事拿出来说。

    胡宏志在游戏行业内也是小有名气,常常将自己的一些游戏创意卖给游戏公司,成绩最好的一款游戏卖出超过三百万份,也有几个游戏创意开发出来的游戏卖出超过一百万份,其它的基本上也都超过十万份。

    见到老师过来,围观的同学们赶紧让开一条路,让老师走到里面来,作为包围圈内的杨旭、冯嘉良、林超、王新勇四人,他们没有任何慌张,杨旭仔细快速的将游戏玩法说完,然后正式开始游戏,第一局算是教学局。

    四人一局,那身份配置就是1主公1忠臣1反贼1内奸,摸身份牌,林超是主公,亮牌,选武将……

    一局游戏刚玩没多久,上课铃响了,正在玩游戏的四人准备放弃游戏,同学们也正要返回自己的座位,这时候胡宏志却说道:“大家先不用回去,这节小课我要换一下讲课内容,杨旭同学开发出来的这款《三国杀》游戏很有意思,这节小课的内容就是这《三国杀》。”

    听到老师如此说,同学们纷纷止步,杨旭四人继续玩游戏。

    “杀!”

    “我闪!”

    “万箭齐发!”

    “我再闪!”

    教学局的速度很慢,毕竟《三国杀》卡牌数量比较多,大家拿到每一张牌时都需要先了解牌的作用,杨旭让了很多次,最终还是杨旭这位“反贼”获得胜利,毕竟《三国杀》就是杨旭亲自开发出来,杨旭是目前最了解《三国杀》的人了。

    第二局开始,冯嘉良、林超、王新勇一致要求杨旭这位“高手”退场,胡宏志加入游戏,还有两个自告奋勇的同学也加入游戏,六人一局,1主公1忠臣2反贼2内奸。

    受限于教室内的桌椅,没法让更多的人加入游戏,最多只能六个人,杨旭在旁边作为裁判和讲解员。

    第二局游戏持续将近二十分钟,“主公”胡宏志和“忠臣”王新勇获得胜利。

    仅仅是玩(看)了两局游戏大家都有些意犹未尽,还想要进行第三局,不过受限于上课的时间,胡宏志让众位同学返回各自座位,继续上课,上课的内容依旧是《三国杀》。

    “大家都玩了或者看了两局《三国杀》游戏,自己有什么看法可以站起来说一下。”站在讲台上,胡宏志对同学们说道。

    第一个站起来的人不是玩过游戏的几人,而是一直旁观的班长李凯。

    “我感觉杨旭开发出来的这款《三国杀》游戏有着大火的可能性,以耳熟能详的三国历史为背景,以身份为线索,以卡牌为形式,合纵连横,经过一轮一轮的谋略和动作获得最终的胜利,再加上一些‘杀人游戏’的特点,应该有很多人都能够接受《三国杀》。”