第914章 死心眼
对生命缺乏最起码的尊重,好战,缺乏共情能力,这些特点并不全都是神的共同问题。
就拿艾达丝举例,她这个和平与泉水女神显然不是什么好战的家伙,她的姐妹新芽女神西昂莉亚也绝对不会不尊重生命。
具体有什么特征,这要看神格,比如说拥有太阳相关神职的神会极为仇视不死生物,但除了死神之外的中立阵营诸神却觉得,也就还好吧,甚至有死神认为不死生物应该都归自己管之类的。
不过有一点确实是神的通病,那就是缺乏共情能力。
准确的说,是缺乏对凡人世界生物的共情能力。
李成蹊透过电脑屏幕观察凡人世界是高清像素风,一开始会觉得这种画风的游戏很讨喜,但实际上,这才是神的视角。
人在神眼里,不过是一颗棋子,一团马赛克,甚至只是一堆分不清楚面孔的数字。
哪怕是最重视的凡人,实际上在神眼里也只是比较特殊的马赛克而已,根本不能跟自己以及其他神相提并论。
从人的视角来看,会觉得神过于冷漠无情,但从神的视角来看,你说我无情,那你会跟蚂蚁共情吗?
凡人在神看来,最多也就是会说话的蚂蚁,没准还不如蚂蚁。
视角的不同导致理念的不同,神的视角,是人无法理解的,尤其是在神域里的时候,神观察凡人世界,就如同在看着棋盘,以凡人为棋子,与敌对的神下棋。
指望棋手有多珍惜棋子,那还是算了吧。
艾达丝他们从神域中跌落,慢慢会恢复人性,会有一些同情心,但这也是有一定限度的,毕竟神和人是完全不同的两种生物。
而李成蹊则一点点回收神职的同时,哪怕披着人皮,也依旧在慢慢失去人性,这个过程无法准确的衡量快慢,但转变将会是悄无声息的,李成蹊自己都无法意识到的。
就像一个穷凶极恶的人,如果他用善良阵营的神格登神,他也会被改造成一个善良的人,且自己根本不觉得有哪里不对,顶多也就是认为自己放下屠刀立地成佛了。
李成蹊继承了魔王神的全部遗产,自然也就继承了魔王神的特点。
那就是暴君。
你可以不惹我,但忤逆了我,那就不行。
这是一种天上天下唯我独尊的傲慢,很明显,跟一直只想过平静生活的李成蹊性格完全相悖,但他现在已经展现出了暴君的特制。
那只蛟不错,我想要,但它居然自杀也不当我的坐骑,我很生气,我就得找个东西撒撒气。
这种毫不讲道理的暴怒,让李成蹊足足轰炸了那帮妖怪快三分钟,几乎把雷家外的大片竹林都炸飞了,才总算消气停手。
至于到底还有多少妖怪幸存……
李成蹊懒得数,这不是还能凑出个足球队嘛,已经不少了。
而遭到了这一波打击,妖怪们再也没有任何反抗的力量,甚至被打的没有任何反抗的念头,哪怕灵宝天宫已经坠落在地,破坏它不过是近在咫尺,但也一动也不敢动。
接下来就是善后处理了,雷家的人把妖怪们都捆起来放在一起,甘晓燕他们这些九科的人离开雷家的小天地,跑到外面联系总局让赶紧派人支援。
李成蹊也没闲着,蛟死前飞散的血肉落地就化作毒潭,很污染环境。可能是因为有净化神职的关系,李成蹊怎么看都觉得不爽,于是就忙着用净化能力把这些毒潭挨个清理干净。
顺便一说,失踪的荆州本地九科人员也找到了,他们被藏在了竹林最深处,而且一个个除了因为没吃饱饭有些营养不良外,没有什么大碍。
硬要说问题,那就是差点被李成蹊的火雨炸死……
打听了一下,这些人说他们是在局里干活的时候突然被法术控制了,应该是蕾切尔的魅惑法术,让他们对妖怪们言听计从。
而在外出任务的人员,也都被妖怪们暗地里埋伏,一个不剩的全都被抓了起来。
据说妖怪们是打算用这些人当筹码跟九科谈判,毕竟妖怪也知道现在的世界不是古代,官府的力量太强了,想恢复法力逍遥自在,不代表非得跟九科拼个鱼死网破。
要李成蹊说,这些妖怪就是死心眼。
你看啊,雷家的灵宝天宫是什么描述?
祖先采九州之精,制成灵宝天宫,压制天下妖物。
这又是什么时候呢?
商周左右。
好的,现在打开百度,搜索商周地图。
你会发现,这个时候的所谓‘天下’,往北走最远也就是到渤海湾,湖北荆州都只能算是商周的最南边了。
这时候的九州,跟现在的地图,那能一样吗?
在这个范围内你们被灵宝天宫压制,那就去两广啊,去福建啊,去海南岛啊。这不都能逃出灵宝天宫的压制嘛。
不喜欢南方潮湿也行,往北去,去东三省搓澡看冰灯不香吗?内蒙古的手把羊肉不香吗?
所以说这帮妖怪是真的死心眼。
也对,反正他们已经变成了字面意义上的死心眼了。
九科的支援一直都来的很快,本来总局那边还在开会纠缠到底是把妖怪一网打尽还是另想办法管理,甘晓燕他们一个电话打上去,直接就用不着开会了。
最先到达的是省里的支援,赶在中午前就风风火火的冲了过来,总局的支援也没晚多少,不等天黑就到了。
无支祁和赵子恒被省里的九科带走,被暂时收押,等证据齐全就会开庭,估计他们俩没个几十年不太可能出来了。
蕾切尔则被带回总局,这家伙属于非法越境人员,而且很明显是外部势力煽动妖怪们搞事情,九科得弄清楚背后是什么组织,再进行下一步动作,比如交涉啊,要求赔偿啊之类的事情。
如果是某个国家的话……
那可就有好戏看了。
剩下的小妖也都一个不剩,全都抓走,它们的刑期可能会比较短,主要以教育为主,毕竟不是带头的,而且有被煽动蒙蔽的可能,还需要进一步调查审理。
(本章完)