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第50章 成绩平平
    董芸和霍家峰之间的磨合还需要一些时日,但两人马上又要处于半分居状体了,因为家里的新房终于盖的有点模样了,虽然只有北屋的几间房,连个像样的院墙都没有。
    但是,他们还是决定,等这次中考完了,就把董芸送回老家住,毕竟董芸又没有工作,学校常住也不是万全之策,回家还有她的二亩地要种一下呢。
    这次的中考,是霍家峰担任初三老师的第一次中考,成功与否在此一役了。除了这些,还有一点特别的,就是霍家红也参加今年的中考,霍家峰自己未能上大学的遗憾,如果有自己的亲弟弟弥补,比他教出更多的大学生又是不一样的效果了。所以,霍家峰对这次中考格外的关注。
    当然,可能有一点他并不是特别关注,却是其他同事格外关心的事,那就是这次中考的结果好坏将关系到他的升迁。
    春末夏初,一个万物竞生的时节,叶呈翠绿,花吐芬芳,燕飞鸟语,泥土芬芳。一年一届的中考如期举行,每每到中考时节霍家峰都会羡慕这些孩子一次。羡慕他们的青春年少,羡慕他们生在盛世,羡慕他们可以肆意的为了自己的未来在考场上驰骋。
    曾几何时,他为了难得的高考机会挑灯夜读,直把鼻涕熏成了黑色,把发尖都烧白。但是,两次高考都与大学失之交臂了。如今,他站在侯镇一中的教学楼前,目送每一个在人生关键节点的学生。
    经过两天激战,中考结束了,从战场上回家的学生各个如同泄气的气球,他们需要好好的休息一段时间了。
    接下来就是等待中考成绩,霍家峰和学生一样兴奋而紧张的等待着,仿佛买了彩票的彩民等待开奖一般。
    成绩出来的时候,结果喜忧参半,喜的是从平均成绩来看,霍家峰所教的班级依然是年级最优。但这次的成绩却不再有明显优势,且几个成绩拔尖的学生都不在霍家峰所带的班级内。
    但无论如何,还是有一件事让霍家峰很开心,那就是霍家红以年级第五的成绩考入县一中了,上了县一中,半只脚就已经踏入大学了,也就是说霍家峰未能如愿上大学的遗憾,很有可能由自己的弟弟替他完成了。
    虽然霍家峰对教学成绩对自己升迁的影响并不太在意,但现实最终还是要面对,这次霍家峰的教学成绩相对于大家对他的期望有点相差甚远了。
    高斌仍然是第一个找到他的人,那天放学后,高斌就在霍家峰的门口等着他了,见面后,高斌皮笑肉不笑的道:“霍家峰,一块儿啊,正好有点事跟你说。”
    不用高斌开口,霍家峰也知道他的意思,他也没回答高斌,径直跟了过去,自从上次酒宴上之后,他们之间就多少有点隔阂,脸皮撕破了,赤裸相见多少有些尴尬。
    两人就从教学楼往外走,出楼之后,高斌说道:“今年你的成可没有像大家期盼的那样出众啊,不像去年那样一鸣惊人了。”说这话的时候,高斌脸上掠过一抹邪魅。
    “是没有去年好了,平均成绩还可以,但优势不大,至于拔尖的学生,几乎都在别的班级。”霍家峰说完轻叹一声。
    说到这里,高斌站住了,对霍家峰说:“得了,也先别走了,校长刚才只会我了,说让你有空找他一下,要不你现在就去,他一般放学会晚走一会儿,你早去早踏实不是。”
    霍家峰也奇怪,不知道为什么,每次校长找他,高斌都是第一个先知道的。霍家峰想,起码说明两处问题:其一,高斌经常去和校长套近乎,这倒也符合他的处世之道。其二,校长打心里觉得高斌比自己高一级,是自己的领导。
    想到这里,霍家峰心里暗骂:“狗屁领导,教学能力还不如普通老师,阿谀奉承倒在行的很。”
    霍家峰边想,边回答了一句:“好吧,现在过去。”
    说完飘然而去,留高斌一人独自回了住处。
    校长办公室里灯还亮着,一般他晚上会工作到很晚,办公室侧面有一个小屋,里面是校长的寝室,工作结束他会直接在里面休息,尤其开学、放假,学校事多,他就会整周住在里面。
    霍家峰敲了敲门,校长唤他进去,屋内还是原来的样子,和霍家峰第一次来的时候别无他异。
    霍家峰进来的时候,校长正在低头奋笔疾书。最近中考刚过,他很忙碌,他需要分析总结中考的经验,还要把学校的尖子生推出来,为学校做宣传。学校需要这样的良性循环,你学校成绩好,就能引来好的生源,下次成绩才有可能更好。否则,则是恶性循环,成绩会逐年下降,校长自然深谙其道,所以中考过后就是学校的关键时期。
    校长见霍家峰进来了,停下了手中的笔,用手扶了扶他的有些油腻的眼镜,道:“霍家峰,来啦。”
    霍家峰则恭敬的说:“来啦,校长您好。”
    校长的确公务繁忙,也不再绕弯子,说道:“最近事多,咱就有话都删繁就简,我直奔主题了。”
    “您说。”
    “这次中考成绩出来了,想必你也看到了。”
    “嗯嗯。”校长每说完一句话,霍家峰都积极回应。
    校长接着说:“把你从初一直接调到初三教学,本身我也是冲破了层层阻力的。当然,之所以能成功,跟你个人的能力分不开,因为你教学成绩太突出嘛,所以才能堵住大家的嘴。而今年,你的表现差强人意了。”
    校长不加掩饰的批评,霍家峰心里很不舒服。
    接着,校长又问:“你有没有想过原因?”
    霍家峰的确没太想明白,干脆直接回答:“这个,目前没有太想明白,教学方法还是和以前一样,只是结果却大相径庭。”
    校长接着又说:“这个我们分析了一下,你的教学方法,虽然最终是好的,但是短时间内难以见效。比如学生从初一就按照你的思路学习,一直坚持,等到三年下来,自然最终是好的。但是,如果初一、初二都没有采用你的方式学习,等到了初三,再转换成你的学习方式就来不及了。”
    校长说完,停了一会儿,他看着霍家峰,仿佛在等着确认对方已经消化完成。
    霍家峰似乎听出校长的意思了,看这意思自己还是教初一合适。
    停顿片刻,校长接着问到:“霍家峰,你觉得呢?仔细想一想,看看我们分析的对不对。”
    霍家峰想说不对,但似乎挺有道理的,而且说不对自己又没有对的答案,索性说到:“您说的在理,比我分析的透彻。”
    “嗯。”校长又道:“所以,我们想着,可能把你调到初一去教学会更合适,当然这样似乎看起来你是在走下坡路......”
    王庆之还是把自己的目的,稍微绕了一圈才说了出来,此时霍家峰已然明白了校长的意思。但是他口中的“我们”,除了校长还有谁参与了其中,霍家峰第一个想到的是高斌。
    高斌的人品本来就被他诟病,而且自己每次被校长叫去,都是他高斌通知的。
    但霍家峰却不在乎,即便再回去执教初一,只要是在教书育人,他就心满意足,多教出几名大学生他就间接的完成自己的大学梦想。
    霍家峰这些念头在脑海瞬间闪过,然后回答校长道:“王老师,您分析的对,其他的无所谓,只要能继续在三尺讲台上,其他无所谓,该教初几,教那个班级您看着安排吧。”
    相比第一次,这次霍家峰连续叫了王庆之几次校长他都没反应,只在最后这次,叫了他“王老师”,他才猛地想起自己第一次见霍家峰时说的话,然后道:“好,谢谢你的理解,同样,谢谢你称呼我为王老师。”
    霍家峰知道王庆之此时非常的忙,道:“那,王老师,您继续吧,我就不打扰了。”
    说话间,门口的门卫敲门进来了,手里拿着一封信。霍家峰示意了一下,出了校长办公室。
    校长接过信,把门卫支走,赶紧打开了信封,读了起来。
    只见校长面色凝重,皱着眉头,信读完后,自言自语了一句:“这个霍家峰,刚批评完你......看来要自己打自己的脸了。”
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