太难了肯定不行，容易打击学生的自信心，过于容易也不行，会让学生无法正确评价自己的水平，甚至可能在最关键的复习期，因为松懈耽误时间。
    最好的高三月考试卷，是在保证难度的前提下，又不至于太拔高，最好就比高考试卷稍微难上那么一点点，又能完美吻合上这时候的复习进度。
    问题是，就连高考试卷的难度都是飘忽不定的，想要控制好月考试卷的质量，也不是那么容易。
    这次的月考试卷出得就稍微有点失败难题有点多了。
    说起来，京城高中生考上好大学的几率，向来可以引起全国其他地区高三生的强烈嫉妒，只不过，虽然享受了最好的待遇，谁还不想往更好的学校冲呢!
    比如附中，一般而言，重点班的前五名都是有希望冲A大B大的，发挥稍微好些的年份，前十也不是没有可能。
    理论上虽然是这么说，但是具体到个人身上，谁又十拿九稳，今年一定能发挥正常呢?
    文科一班的柳木木，就是这样一个不太稳定的第一名。
    发挥好的时候，她的卷面成绩能够过700满分750，可时不时也有山体滑坡的时候，650分左右的成绩，就并不足够她稳上自己心仪的大学，同时选择想读的专业了。
    比如这次月考，才考到第二门，她就感觉到了一种过山车下落般的痛苦。
    这种成绩不太稳定的尖子生，多数原因都是心态不稳，考得好了什么分数都能爆出来，可要是在刚开始情绪不对，也同样什么错误都敢犯。
    都已经考到第三场的历史了，她却还在纠结第一场考的语文，觉得那篇作文题解得不太好，立意也不行，估计这一把就要扣一二十分。
    一想到这些，柳木木只觉得抓心挠肺，连面前的试卷都无心看了。
    她甚至对自己的高考都灰心丧气起来，觉得肯定进不了自己想去的专业了，既然这样，学其他的好像也都差不多，费这么大的劲干吗呢?
    她越想心态越崩，胡乱把剩下的题目画完，就直接交卷了。
    柳木木本来以为自己肯定是班上最早交卷的，没想到才一出门，就碰到另一个人正靠在走廊上看书。
    柳木木认出这人也是她们班上的，就是前段时间转进来那个理科生，年纪不大，个头比自己还矮了将近半个脑袋。
    这个理科生好像是自己刚才胡思乱想的时候交的卷，柳木木想。
    她刚才考试的时候，越想越觉得丧，可是才把考卷交上去，她又后悔了，觉得明明还能多得几分的，却又这么冒冒实实提早交卷了，也不知道这回又要往下掉多少名。
    她心里纠结的厉害，经过那个理科生的时候，忍不住问：你怎么这么早就交卷了?看的什么书呀?
    那个理科生抬起头，把书的封面翻过来，给柳木木看了一眼。
    还是本武侠小说。
    柳木木对这人的心态，都要羡慕疯了!。
    你怎么还有时间看武侠小说呀?她忍不住问理科生，你这次考试考的怎么样?
    理科生这回眼皮子都没抬：还行吧，都答出来了。
    看看看看，就连这回答问题的态度，都透着一股潇洒劲儿。
    柳木木忽然就觉得自己悟了。
    可不是嘛，你看这个刚转来的理科生，对考试都能这么镇定自若，只要都答出来了就觉得是胜利。
    自己缺的就是这股子劲儿!答题答得不好有什么关系?分数差一点又有什么关系?这才月考呢，她犯得着这么早就开始着急吗?
    柳木木就是这种人，无时无刻都充满了情绪化和戏剧化，丧起来感觉自己无可救药，但要是高兴起来，觉得被雷劈了都是件大好事。
    她莫名其妙在理科生身上得到了激励，瞬间精神振奋，昂首阔步准备下一场考试了。
    慕之云还在低头翻书，完全不知道刚才那个跟她搭话的人，心态发生了多么天翻地覆的转变。
    就算知道了也不在乎关她屁事。
    班主任倒是知道柳木木的问题，但也没办法。
    事实上，高三班上情绪有问题的孩子不止她一个柳木木顶多算是最典型的那个。
    这是一场残酷的淘汰赛，要从多个维度考验考生的水平：无论是对知识掌握的水平，还是心态的调整能力，少了哪一个都没办法笑到最后。
    这又是一场漫长的马拉松，刚开始领跑的并不意味着是冠军，但要是在前期就大幅度落后，也很难赶上了。
    所以她才对着那个理科生头疼的!
    一个刚从初中升上来的孩子，高中的书都不知道看完没有，要说凭着天赋异禀，在理科竞赛里大放光芒，她信。
    但要是说能轻轻松松应付文科的高考，她真是一点都不相信了。
    在绝大多数人的印象里，文科就是死记硬背，不像理科那样需要活学活用。
    可但凡有点经验的文科老师都知道，文科真正需要的，是长时间的积淀和训练。
    单纯的死记硬背也就能得到一点基础分，想要得高分根本就不可能。
    文科一班的班主任觉得，那个理科生十有八九也是准备靠着好记性打遍天下，她相信这次月考，肯定能够好好的给那个理科生紧紧弦，最好能叫那孩子认清文科也没有那么好学的，乖乖转回理科班才好。
    --