宋药完全不知道该从何做起，所以他决定，先看看学习系统里面有没有。
    学习系统里面当然有。
    还是兴趣爱好分组，在被分为古老的行列里面，宋药找到了有关知识。
    DNA是什么?
    赵晓东听了他絮絮叨叨，又开始挠头了：
    为什么幺儿你总是说一些我听不懂的话?
    宋药保持神秘状：那是因为你不会，等到你学会了，你就听得懂了。
    赵晓东：所以DNA到底是什么啊?
    宋药：你都不会，你觉得我能会吗?
    赵晓东：所以你在得意个什么啊。
    宋药的确不会。
    他可没怎么接触过这方面的知识。
    不过问题不大，他可以学呀。
    反正要学的东西都这么多了，也不差这一个。
    王教授知道他们打算做出一个可以侧出是否亲属关系的东西，表现得相当支持。
    不说那些年乱的很，有这么多人和家里人走散了，就光说那些被人贩子拐走的孩子，有了这个，也能帮他们找回自己家了。
    于是宋药要做这个的理由又多了一个。
    他很讨厌人贩子的。
    尤其是上次遇到那个有着人贩子和间谍双重身份的人后。
    县长还说，这人还有同伙，解救回来的年轻姑娘们还好，她们好歹能找回自己家去。
    那些不记事的小孩子就难了。
    这年头通讯也不发达，他们只能四处去散播找到了一批小孩子，能不能有家长找上来那就是看运气了。
    想到自己这个检测血缘的东西做出来就能帮那些小孩子找到家人，宋药就动力满满。
    但很多事，不是靠动力就能行的。
    哪怕这个仪器对于星际时代来说就是个落后的老古董，但对于身处这个时代的宋药来说，还是很难。
    好在他不急着快点做出来，一边学习，一边看书，一边求教老师，倒是也算得上挺快乐。
    开学之后，何老师进入状态。
    也不知道是大树村的学习氛围好，还是因为宋药和赵晓东这两个小天才总是不吝啬向同学分享他们学习历程，大树村的这群孩子学东西还是比较快的。
    但目前，谁也没发现这点。
    何老师自己小时候就是个聪明学生，到了现在照旧学习进度飞快。
    这又是她第一次带学生，旁边还有两个真天才在那对比着，有宋药镇着，就连赵晓东看着都只是有一点点天才，更别提其他学生了。
    而学生们自己就更不知道了。
    他们也是第一次上学啊。
    于是，美好的误会就产生了。
    何老师照旧是根据他们的学习进度来教，孩子们也没发现自己学的快，害怕被落下(主要是落下家长会骂)，每天铆足了劲的学。
    尤其后面还坐着个宋奶奶呢。
    她是雷打不动的每天都要找时间过来蹭课，现在两家是亲戚了，来蹭课蹭的就更加光明正大。
    还能帮着何老师在后面看看有没有不好好上课的孩子。
    有时候她去别人家唠嗑，看到有学生在做作业，还能上去指导两下。
    在这样的各方面提升下，大树村的孩子们进步超快，只是目前为止，还没有人察觉。
    在开学十几天后，何老师下山拿了报纸回来后，脸上就一直都是喜气洋洋的。
    她还特地拿来给宋药看：
    这可是大好事啊，也有你们的功劳在。
    俩小孩凑过去，看到了报纸上的内容。
    竟然是中央直接宣布，所有在服役期间失去四肢的军人，都可以领取到假肢。
    而且上面特地说明了不限时间，也就是说，建国前为我方军人，在战争中变成残疾的，也可以来领取假肢。
    宋药倒是不意外这个，他们交上去的设计书里面就有各个部位的。
    他就是对于所有残疾军人都能领超级惊讶：
    这可是好多好多钱呀，国家受得住吗?
    有文爷爷在，他们也知道了国家其实也很穷的。
    拿出这一笔钱对于国家来说一定很不容易。
    何老师笑着说：放心吧，既然有这个报道，那肯定是大领导们考量过的，这可是大好事啊，不知道有多少解放军断手断脚不好生活
    她爷爷就是部队退下来的，所以她对此感触要更深一些。
    如果每个假肢都能像是你们做的那样的话，那就是救了许多家庭了。
    宋药和赵晓东听的高兴，他们拍胸脯保证：
    肯定是可以的!过了这么多天才说，一定是已经做出一批来了。
    只要想想他们的这个傀儡手臂可以帮到人，俩小孩就超开心的。
    那这样的话，我们寄过去的另一种材质的手臂阿荣哥哥就用不上啦，他可以去领取国家发的。
    那种手臂虽然也可以勉强用于日常，但是到底比不上钢铁做的傀儡手臂。
    阿荣哥哥他能有个钢铁手臂，宋药还是很开心的。
    原江倒是知道内情。
    他告诉俩小孩，国家基于傀儡手臂的基础上，做了一些删改，替换了部分平价材料。
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