“是的，我把希望放在你们身上了。”
    就好像害怕孩子们听不懂一样，刘玄德又重复了一遍他之前说过的话：
    “我一个人无法拯救天下的。就算我周围有十个，一百个，甚至更多人也没办法拯救天下。
    这要更多，更多与我志同道合的人一起努力，才能办得到。
    孩子们，你们是否奇怪，为什么我要将你们聚集起来吗？
    为什么我要传授你们知识，教习你们武技。用最严格的标准训练你们，磨砺你们，教导你们道理，并且告诉你们这些事？
    因，我期望你们能够成才。我期望有朝一日，你们能走上与我相同的道路。能够继承我的志向。
    我的孩子们呐，面对汉人们所受的苦难。面对我族，我民所遭受的一切痛苦。我们应该怨天尤人吗？我们要站在旁边一言不发的眼睁睁的看着吗？！
    不，绝不！我们要去改变他，去拼搏，去拯救！
    我愿从今以后，我华夏大地再无饥馑，再无苦难。这就是我对你们的期望。好孩子们，学习是件很痛苦的事情吧。无论是文字，武技，实用经济，农业，自然，数学还是别的东西。
    但是请坚持住，拜托了，孩子们。立下这样的志向吧。我知道，这对你们可能不太公平。但是，拜托了，好孩子们，请更加努力吧。”
    ……
    说着这样的话，刘玄德深深地向下方的同学们行了一礼。
    而在下方，那些小一点的孩子发愣的看着刘备，似乎因为他的话震惊了他们幼小的心灵。而大一些的孩子，几乎都忍不住哭了起来。
    “老师，老师啊……”
    “老师的教诲，今生今世都不会忘的。”
    “我以后一定好好学习，报效老师……”
    “好，好，都是好孩子。”刘备点点头，看着这些孩子们，他觉得自己的眼角也有些湿润了。
    他从桌子上跳下来，然后将最前面几个跪倒在地上，哭得最厉害的孩子扶了起来：
    “起来吧，起来吧。吃饭，吃饭！”
    就这样，刘玄德花了很久的时间，才勉强把这些孩子们哄好。让他们勉强安静下来，开始吃饭。
    不过看他们的样子，一个两个都心不在焉。好像平日里最喜欢吃的各种肉食都吊不起胃口。就知道他们还在想着刘备之前说过的话。
    想必今天的一切，他们都将深深地铭记在心。因此影响他们的一生。
    就像是校内张贴的大量名言警句一样，无形中，一点点的塑造他们的性格，他们的观念，乃至他们的灵魂：
    兼济天下。
    为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
    先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。
    人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
    ……
    通常来说，刘备一不喜欢抄诗，更不喜欢冒认诗词。他认为这是一种好像文贼一样的，非常低级的行为。
    但是这一次不同。为了这些孩子们他也是豁出去了——无论如何，这些孩子稚嫩的肩膀，承载了未来，华夏复兴的期望。想必明白这个道理的栋梁们不会怪他吧。
    ……
    就是这样，在吃完饭后，刘备又随机找了一个班级，讲了一节自然课。他告诉了孩子们昆虫的生长周期。从卵，到幼虫，到蛹，再到成虫。
    举的例子是理论联系实际，也就是蝗虫……
    就像是刘备预测的一样。兵灾之后，华夏土地上出现了一轮兵灾的并发症。
    因为抛荒，水利工程没有保养所以发生的水旱灾害。再因为土地抛荒，没有翻耕所以蝗虫大量繁殖，形成的蝗灾。
    冀州因为州府的处理速度快，而且方法得当。因此并没有大型灾害出现。然而中原腹地，乃至毗邻冀州的青州之地，都出现了一系列灾荒。
    其中自然包括虫灾。吃尽一切的蝗虫，让人闻风色变，恐怖的程度绝不逊色于任何灾难。
    刘备很认真的对孩子们讲解了蝗虫的生命周期，以及蝗灾的来源。并且毫不犹豫的否决了当今流行的那些说法。
    根本没有什么虫神。
    那就是种普通的虫子。
    要治理这种虫子，需要的不是建什么虫神庙，然后对着这些虫子磕头。而是提前做好深耕的准备。在冬季翻耕，将地下的虫卵都翻出来冻死。
    同时放养一些家禽。鸡要圈养下蛋暂且不提，对鸭和鹅来说，这些草坷里蹦的虫子可是大补。
    最后，一旦上述预防措施没有起到作用，以至于虫子成灾后，那就一定要拼命捕杀——捕杀，然后烤来吃——这些虫子的味道不错——当然就算味道差也必须要吃——杀了它们，在它们将自家的粮食吃完之前。
    “事情就是这样了，孩子们。还有什么要问的吗？”
    在一节理论联系实际的自然课上完之后，刘玄德和颜悦色的对孩子们说。
    “老，老师……”
    有个孩子怯生生的举手，然后站了起来：“可是那些巫祝们说……”
    ——他的话在下一秒说不下去了。因为他发现了周围的其他同学，都用咬牙切齿的恨不得狠狠揍他一顿的眼神看着他。
    那意思当然很明白，就是说，你不相信恩师的话，反而相信那些巫祝？打死你哦。
    “好了好了。”看着这样子，刘备觉得有些好笑。
    他解释说：“那些人，你说他们说的。他们是否系统的给你解释过原因。是否可以自证？如果没有，你为什么要相信他们说的是真的？”
    “没，没有。”那个孩子继续，有些怯生生的说：“但是，他们不是说，自己可以沟通神明，还有……”
    “他们真的沟通到了神明吗？”刘玄德微笑着，继续问。
    “我不知道。”孩子犹豫了一下，然后说。
    “既然不知道，那就先不要相信。”
    “那……老师，你说这世界上是否有鬼神呢？”
    “我没见过。”刘备认真地说：“所以我的态度是，既然不知道，就暂且当做没有。并且无视那种东西。
    如果谁拼命的嚷嚷着，自己可以沟通鬼神的话，那就让他真正证明给我看。方法么，至少要把一个神明请到我面前吧。”
    刘玄德的话，让孩子们都忍不住笑了起来。