男人微微摇动着低垂着的头颅,露齿而笑,在慢慢的扬起脸看向水色,以轻松地口吻回答水色:“为什么我们叫大师老师?因为大师确实能教导我们,不管是思维模式,还是行为模式。”话锋一转,韩暮石也高深莫测的对水色说,“那么水色,我也来给你讲一个典故吧。”水色莞尔,伸手冲着韩暮石做了一个请的手势。
韩暮石随即开口道:【如果世人都出家……】
一个对佛教有兴趣的女教师对大师说:如果世人都像你一样都出家,人类还能延续吗?
好像没有听到这个问题,大师平和而关怀地问道:你的小孩多大了?男孩女孩?
教师:17岁了,女孩。
大师:要准备高考了。
女教师:是的。正在加紧复习。
大师:你一定希望她考个好大学吧?
女教师:是的,要考就考北京的大学,其他的大学没什么意思。
大师:如果每一个人都像你一样想,那还有人种田吗?其他省的大学不是只有都关门了?
女教师:……
大师:你注意到没有,你已经回答了你自己的问题?
女教师(愕然):……!
听后,水色说:“听完你的和我的,我想我们都已经找到了突破的感觉了,人人都想当讲师,教导别人,但是并不是所有人都能当讲师的,最适合自己的,才是最好的。”
“是啊,就像孩子要怎么教一样,你有想过吗水色?”话题似乎有些沉重,聊天就是这样,天南地北的东扯一下西叨一下的。
水色不回答,而是用眼神在请教韩暮石,这个话题很吸引他,孩子要怎么教?他也想知道知道。
“这还是一个小典故,今晚就要韩大师班门弄斧一次好了,呵呵。”水色仍是在笑着,做手势请韩大师继续。
【孩子怎么教?】
众:请问法师,我的小孩不听话、不爱学习怎么办?
大师:您影印过文件吗?
众:影印过。
大师:如果影印件上面有错字,您是改影印件还是改原稿?
(场内立刻响起雷鸣掌声。后有人答道:改原稿。)
大师:应该原稿和影印件同时改,才是最好。父母是原稿,家庭是影印机,孩子是影印件。孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来。
“,暮石,我有些自惭形秽,父母其实是孩子最好的老师,如果我自己不优秀,如何给孩子优秀的教育?如何要求孩子优秀?所以听了你的故事,我觉得不如提升自己,同时提高孩子。”
“来吧,我们干一杯。水色,新年快乐。”韩暮石笑得温柔,男人脸部的线条本就不粗粝,斯斯文文的相貌再配上唇角的两个酒窝,看着特招人爱,就是此时此刻的韩暮石看起来像个流浪汉一样邋遢。