安息日 作者:月下桑
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握过的手掌，这个问题却是回答不出来了。
他可以将刚刚荣贵握住自己的手精确的用专业单位表述出来，然而……
他却说不出荣贵手掌的触感。
机械身躯……是没有感知力的。
显然，荣贵很快也意识到了这个问题。
“没关系，能动了就好，等到我回到身体里的时候，小梅你也回去呗~那样我们就可以真正的握手了~”
真正的……握手吗？
眼前再次闪过荣贵那只苍白却骨骼匀称的手掌，小梅怔怔的，不出声了。
荣贵体贴的没有打扰小梅的沉思。
实际上，也没有时间：就在这功夫，他们已经回到地下九百九十九层了。
电梯门打开的时候，荣贵被吓了一跳：原本空荡荡的走廊里，如今密密麻麻全是一群矮小的小矮人！
很快的，其中一个小矮人走到他身边了。
“我把你们要找人的消息放出去了，这是愿意接受地豆雇佣的孩子。”说话的人是伯格，荣贵已经记住他的声音了。
“今天大家都有探索过部分楼层，接下来我们会排队把结果报告给你们，你们请准备纸笔，外加地豆。”虽然还是小孩子，然而伯格的组织能力已经很好了。
显然，在荣贵他们回来之前他已经将孩子们按顺序排好了。如今荣贵他们一回来，孩子们立刻排起了长长的队伍。
精神一振，荣贵立刻进入了状态，将昨天准备好的地豆搬出来，又找出一套纸笔并一套小桌椅，荣贵和小梅开始分工协作了。
小梅负责记录，而荣贵则负责将地豆分给对方。
小梅坐直身体，拿起笔放在纸上的瞬间，第一个孩子开始报告了：
“我今天去了地下78层的东部牢房……”
多亏了负责记录的人是小梅，过来报告的孩子比想象中要多，他们的报告也非常凌乱。其中还有不少孩子们报告的地方重复了，虽然这样刚好可以进行核对，然而毕竟浪费了时间和精力。
将今天孩子们的报告全部统计完毕之后，小梅沉吟了片刻。
“等一下。”说完，他便转身离开了。
离开走廊，他回到了他和荣贵平时居住生活的房子，等到他再回来的时候，手上已经多了一捧长长的呢喃草，还有一个大口袋。
“这是呢喃草，一种只要有肥料和土壤就可以生长的很好的植物。”说着他示意了一下手中的呢喃草。
“这是肥料。”然后，他举了举另一只手里拿着的口袋。
“你们的行动力和执行力很好，然而很多人进行了重复的搜查。”
“请大家今天回去的时候各自带一些呢喃草草茎和一些肥料回去，将今天探查过的地方种上一支，然后，将明天探查的地方再种一些。”
“有种植呢喃草的地方说明已经有人搜查完毕，请大家不要做重复搜查，直接去新的地方。”
“为了保证呢喃草可以顺利在新的地方生根，请同时将肥料埋进去，不用多，一粒肥料就好。”
“以上。”
说完，小梅便将呢喃草和肥料同时放在了桌子上。
很快的，孩子们又排着队过来领呢喃草和肥料了。
第一百六十六章 终于
孩子们的行动力实在超群。
一天过去之后，通风管道内就多了一大片呢喃草。
按照小梅说的，他们每到一个地方就埋一颗呢喃草茎，还把昨天搜查过的地方补了一颗呢喃草。呢喃草茎实在太小了，为了让后面过来的同伴看的更加仔细一些，他们还会把买下草茎的地方附近特意画个大圈圈。
不知道谁第一个带头的，又或者是大家不由自主都做出了同样的选择，很多人还在埋下呢喃草的同时，在附近种一颗地豆。
如果荣贵可以看到如今通风管道内的样子，他应该会感慨：哇~自己家的地豆到了好多好地方啊~
而让小梅来看的话，他则会对这些孩子们的评价更高。
对于正常成年人来说平均体积只有手指肚大小的地豆其实小的可怜，很多人根本不屑吃它，然而对于这里的孩子们来说，一颗地豆就能让他们填饱肚子了。
↑
为了长得慢些，他们的饭量普遍都不大，就算是饭量大的，也会强制自己饿肚子。
每个人一天可以领一颗地豆的情况下，他们还能把一颗地豆匀出去，首先需要同伴愿意将自己的食物分给他，其次，说明他们愿意牺牲眼前的利益，着眼点在更遥远的未来。
在没有大人的世界里，孩子们的做法反而更加单纯而美好。
他们的做法导致的结果是美好的，然而他们的目的其实反而非常单纯。
他们只是觉得在一片黑暗中，如果有一颗地豆在前方的时候，地道看起来就没有那么可怕了。
一开始只有一颗两颗地豆而已，随着省下地豆不吃、只用来种植的孩子们越来越多，地道里逐渐连成了片。
“真美啊！”没有见过星星、也没有人给他们讲过星星故事的孩子们自然不知道这些地豆像什么，然而他们却能更加单纯的体会此时美景的美好。
星星点点的地豆幽幽点缀在漆黑通风管道里的样子，就像天空的星。
蜷缩在地道内，小女孩对旁边的伯格还有其他小伙伴感叹道。
“我想改名叫地豆。”静静欣赏了好久，小姑娘把自己脑中越来越强烈的想法分享给自己的同伴知道。
这个决定很快遭到了同伴的吐槽：“啊啊啊~我也想叫地豆啊！”
“我也想呀！”
……
五名伙伴中居然有四个想要用地豆作为自己名字的，这……这……
他们就先打了一架。
=-=
抱着腿坐在旁边，伯格静静看着“天空”中的地豆，他的表情看起来很严肃，然而内心……
地豆……啊……他也想叫地豆了~
总之，几晚上过去之后，不但通风管道内的地豆越来越多，住在管道里的、名叫地豆的孩子们也越来越多了。
前面的变化小梅不知道，然而后面的变化他却直观感受到了。
记录孩子们搜查到的消息的时候，他会询问孩子们的名字，然后再把消息记录上去。
一开始很正常，然而从某天起，第一批改名叫地豆的孩子出现了，然后就是越来越多的“地豆”。
拿着笔的小梅：=-=
他第一次不知道该怎么记录下去了。
不过小梅就是小梅，除了名字以外，他还有其他分辨这些孩子的方式，用笔记录其实主要是为了展示给荣贵看，如果只有他一个人的话，用脑记录反而更加直观而且迅捷。
小梅现在白天使用化肥催生大量的地豆还有呢喃草，而晚上则忙着绘制地图。
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