“林安，摘抄本借我抄一下。”
    晚自习，郭聪凑到林安身旁小声说道。
    “啊？”
    林安愣了愣：“我没写。”
    郭聪瞪大了黄豆般大小的眼睛：“特么的下第二节晚自习都要交了，你还没写？”
    “你不也没写吗？”
    “我以前都是抄你的啊，之前这个时候你都写完了。”
    “……”
    “裂开，我去找别人借了。”郭聪瞬间抛弃了统一战线多年的队友。
    林安从高高堆起的课本资料中抽出了唯一一本硬壳本子，比一般的笔记本要大，正是他的摘抄本。
    翻开来，最近的一页最下方，有一个大红色的“阅”字。
    摘抄本是她们语文老师弄出来的玩意儿，要他们摘抄一些喜欢的词句之类的，意在丰富他们的积累，为语文成绩的提升做辅助。
    摘抄本一周一交，每次至少一页，上不封顶。
    一开始，大家还对摘抄很上心，会认认真真的写好，抄录那些喜欢的写的好的东西。
    后来，就只剩下形式了，你抄抄我的，我抄抄你的，大家结合一下，就达到最低要求了。
    反正语文老师也不会认真看，不会发现。
    林安这周的还没找，他看着空荡荡的一页，顿时感觉头疼不已。
    这玩意不难写，就是要写满，真是看着都手疼。
    “我怎么没想到呢？”
    郭聪一副“原来还能这样”的样子，又转了回来对林安说道：
    “这群崽子好鸡贼，他们竟然把你的消愁和倔强歌词抄上去了，一句歌词占一行，马上就把两页填满了。”
    “关键语文老师肯定也不好说什么，简直天秀啊！”
    “我怎么没想到呢！”
    林安笑了，论抄歌，谁能比得上他啊！
    “消愁和倔强就不能再写了，不然过分了。”
    林安心想，正好邬容英叫他参加校文艺新风征文大赛，要不抄一首到这摘抄本上吧？
    既完成了摘抄本的任务，又可以不用再写一份参赛的作品，省了不少功夫。
    一举两得，简直完美！
    “写什么类型的好呢？”
    林安又陷入了选择困难症，他脑子里冒出来的第一想法，就是《同桌的你》这首歌。
    作为校园比赛作品，倒是蛮合适的，只是林安嫌弃的看了看郭聪，瞬间果断摒弃了这个想法。
    好恶心的感觉！
    “《那些年》？”
    还是算了吧……这首歌要写出来，不仅会落得个三观不正的罪名，想得奖就是个奢望；而且可能还会被老胡约谈，不行。
    “《青花瓷》？也不行，这首歌逼格太高，不适合放在这样的小场合用！”
    “这个比赛是学校语文组评比，那肯定要写看起来很有文采的歌，一般歌词很难看出这种效果。”
    “看起来比较像的有……古风？”
    林安脑子里蹦出了这两个字，感觉写一首古风歌是个不错的做法。
    古风歌多辞藻华丽，看起来就很有文采的样子，现在的高中生也比较吃这套，肯定会喜欢的。
    当然，那些披着文采羊皮，实则没有一点内涵的、为了古风而古风的古风歌，肯定骗不过省重点中学的语文老师。
    前世，有网络大神总结了当下一些古风歌的创作模板，也是搞笑：
    关键词：
    朱砂、天下、杀伐、人家、韶华、风华、如花美眷、似水流年、眉目如画、曲终人散、繁华落尽、不诉离殇、一世长安——等等等等......
    基本句式：
    1.xx，xx，xx了xx。
    2.xxxx，xxxx，不过是一场xxxx。
    3.你说xxxx，我说xxxx，最后不过xxxx
    4.xx，xx，许我一场xxxx
    5一x一x一xx，半x半x半xx
    6.xxxx，xxxx，终不敌xxxx。
    注意事项：
    1.使用一个句式时一定要多重复几次，形成看起来异常高端的排比句。
    2.[殇]这个字恶俗到爆，一定要多用。
    3.不要随意用连词，就让这些动词名词形容词堆在一起，发生奇妙的反应。
    4.填句子千万不能有逻辑性！填句子千万不能有逻辑性！填句子千万不能有逻辑！重要的事情说三遍。
    例句：
    1.江南烟雨，陌上白衣，不过是一场情深缘浅。伊人回眸，繁华落尽，不过是一场烟火迷离。浮生微凉，白骨成双，不过是一场三世离殇。
    2.旧城，未央，许我一场墨染清商。乱世，无情，许我一场白衣仓皇。忘川，千年，许我一场奈何成双。
    ……
    林安当时在看到这个模板时，顿时惊为天人，直呼内行！
    写出这个的，绝对是个鬼才！
    不过，林安不屑也不会抄这样的歌。
    他要抄的，绝对不会是为赋新词强说愁的古风歌曲，内涵一定拉满。
    哪首好呢？
    林安在脑子里搜索了一下记得的那些歌，许多歌曲在脑海里闪过，不久后，他提笔在本子上写了起来。
    ……
    宽阔敞亮的办公室，很安静，只是偶尔能听到翻书以及敲击键盘的声音。
    七八位老师坐在各自的办公桌前，他们的面前出奇的没有高高摞起的资料习题，穿着也不像一般老师那样朴实无华，色彩相对艳丽，更显年轻与活力。
    这具有明显特色的办公室，是校音乐老师的办公室。
    靠窗的位置，丁墨涵端庄的坐在那里，右腿放左腿上叠起来翘起，身子前倾压在桌上，左手撑着下巴，右手修长的手指在鼠标上抚摸。
    她只要有空，就会尽力再把《倔强》打磨一番，最大可能的让自己满意。
    突然，突兀的推门声响起，一位穿着老派，蓄着山羊胡子，头发略长且微乱的男老师走了进来，干咳了几声，提高了声音说道：
    “大家先停下手里的事。”
    一众老师扭头看过去，这位老师叫卢迪，是他们中资历最老的老师，在校权利也是最大的。
    丁墨涵明白，卢老师现在这幅模样，一般就是上头有什么事吩咐了。
    站在中间缓缓扫视了一圈，卢迪点了点头，扬声道：
    “刚领导开了会，要求我们音乐组要写两首歌，分别负责宣传咱们学校的精神与景致，期限是一个月。”
    “我也懒得说其他的废话了，来，大家各自说说你们的看法！”