亲,双击屏幕即可自动滚动
第249页
    姜瓷看到戴着墨镜的郑局笑了笑,开始了他的操作。
    他手中的功德化成线,开始激起郑局的玄力。
    姜瓷计算过,只需要三分钟,就能激活天眼。
    果然,不负姜瓷的设想构思,郑局只觉得胸膛血液沸腾,不一会儿便变成眼底发痛。
    “艹!”郑局从青春期后第一次说了脏话,但他不觉得有什么,只觉得这样简短的字眼,才能形容他无比激动的神情。
    他后悔了,他后悔怎么没在门口多领几个墨镜进来,甚至带块黑布也好啊!
    当然此刻他心底不全是惊,还有喜悦,因为他终于走进了玄学的世界。
    对!在此之前,他一直认为,自己只是一个懂玄学知识的普通人而已,现在开了天眼,他才真的感觉到,他真的踏入了玄学界,能够正式和鬼打交道了。
    以前的他,跟睁眼瞎没什么两样。
    郑局捂着眼睛走出来,朝众人点点头。
    下一个人也郑重点头,走了进去。
    云重和若坲道长呵呵一笑,果然下一秒,凄厉叫声传来。
    门外的人也不是傻/子,瞬间察觉了什么,立刻哄抢两人手里的墨镜。
    郑局恢复过后看着门口的二人无奈地摇了摇头,却没有说什么,因为这两人也是看最近大家精神过于紧绷了,活跃一下气氛而已。
    大家也只是闹着玩,姜瓷的功德光芒确实刺眼,晃得眼睛疼。
    可是其中的好处,却是不言而喻的,天眼时常接触也能侵染出一丝灵气。
    郑局叹息一声,看向天空,这世道,要乱起来了。
    第105章 在玄学文里建设地府的第十四天
    姜瓷看着满院子开了天眼的人,心里十分满意,这样他就可以开始下一个阶段的教学了。
    不过姜瓷还没有开始,就被打断了。
    因为其他门派听说列车的事,前来投奔了,地府和地狱融合,现在花国各种突发事件,他们也想提升实力应对当前的局面。
    姜瓷原本计划的一个班根本不够用,他只能兼顾两个班,尽快让这些人有自保和保护人的能力。
    同时,姜瓷决定研究一下量产的符咒,难画的肯定不行,但简单的,根据姜瓷的设想,应该是能成的。
    但很快,姜瓷就发现,这样行不通。
    因为机器再精密,也模仿不出符咒的力。
    他只能无奈放弃,把目光落在在场的人身上,既然机器量产不行,人也是可以吧!
    最起码要能精准画符,能把这件事做到熟练。
    姜瓷开始总结十种画符手法,十八种画符技巧,细致到笔锋的方向长度都做了标准,而且还对玄力如何注入进行精细化,规范化,避免画符失败。
    以一己之力让玄学界刮起学习浪潮,并且对上课下课,每节课内容精心设计。
    好在人不算多,一个班一百多个人,他只教入了门的,基础问题由其他人操心。
    闲暇时间,姜瓷就看玄学派各门的书籍,从中真正了解这个世界。
    这对于姜瓷来说十分有安全感,对他来说,学无止境。
    姜瓷一边上课,一边看书,偶尔指点他们的画符手段。
    033也沾染了姜瓷的脾气,也拿了本书像模像样看起来,十分有氛围。
    对它来说,这是它拥有人类思维的关键!
    偶尔,姜瓷也有调剂。
    比如现在,一个长相五大三粗的青年站了起来,看着安稳坐在讲台上看书的姜瓷皱着眉头道:“老师,我尊重你,但你也不要太过分,你上课就这么坐着,什么都不教,是要我们自学吗?”
    这是一个新生。
    这是姜瓷和所有人的第一想法。
    最近国家真正重视地府的恐怖危害,希望多培养一部分专业人才,所以从全国各地收罗了很多人来学,这些人良莠不齐,姜瓷都踢出去好几个了。
    他回忆了一下,面前这个应该叫杨两,是一个小县城的来的,手上没有几分本事,就认为别人也没有本事,是招摇撞骗的,所以书都没翻开看,就开始了他的挑衅生涯。
    姜瓷看向他,“是自学啊!你好歹先看书,不懂再问,都是成年人,不会还要老师教你每个词语的意思吧!”
    姜瓷并不客气,相反,他很乐意有人来打脸他,这样还能为国家得来人才。
    杨两眼中闪过一丝诡异的光,仰头走向姜瓷,“你叫我问的啊!如果你不会,那这个老师就交给我来做!”
    “好啊!”姜瓷放下手里的书,没有恼怒,轻声说道。
    整个大教室里,大家也都不约而同放下手里的符纸和笔,一脸期待地看向杨两。
    云重最开心,他坐在最前面,看着姜瓷一页页翻天玄门的秘籍,他心理压力贼大,生怕被提问到了不知道的地方,姜瓷要解释自己又说不出来,最后只能姜瓷自己慢慢消化理解并实验。
    关键理解后,姜瓷还会着重给他讲!!!
    现在有人挑战姜瓷,他十分高兴,因为他终于可以歇一会儿了!!!
    不用担心姜瓷怕自己理解不了,多讲两次的费解模样。
    这样下去他觉得自己是蠢货的!
    其他人也差不多,反正有人给姜瓷找事,他们挺高兴的,不是幸灾乐祸,就是单纯和云重一样想歇一会儿!而且也乐于看到姜瓷打脸这些人,磨一磨他们趾高气扬的脾气,让他们知道天高地厚。
    --