最后用了小半个时辰，一群小孩才从淋浴房里出来，不少人明显都被折腾得够呛，一副无精打采的模样。
    直到出来后，相互打量，精神头又才好了起来：“咦二皮你脸居然这么白？”
    “栓子你都长胡子了？”
    “小丫你可真漂亮。”
    “二妮你脸上的胎记呢？”
    突然从熟悉的小伙伴身上，发现完全不熟悉的特征，这无疑让小孩们很激动。
    “押”着几个小女孩洗干净，正确穿戴好衣物的小满开口了：“好了，你们睡觉的地方在那里。”
    说着指了指十丈外的一排竹榻：“一人一张竹榻，上面的蒲团和薄毯各自使用，不要占别人的东西。去吧，选好竹榻就自己玩。”
    见三女走回柜台那边，一群小孩看着自家大哥。
    领头小乞丐姜顺一挥手：“愣着干嘛，几位大姐说了，让我们自己选睡觉的竹榻啊。”
    小孩们蜂拥而上，很快又在那角落嬉闹起来。
    他们在外可不敢如此，小心翼翼，避免被人盯上最重要。
    但到了这里，那种无时不刻的危机感就消失了，孩子爱玩闹的天性自然流露而出。
    顾恪也由得他们闹腾，暗地里则用神念安抚其心神。
    不到盏茶工夫，吃饱喝足，浑身清爽的小孩们就感到了浓浓的困意。
    一个个打起哈欠，仿佛传染般，横七竖八趴在竹榻上，陷入了沉睡。
    萨兰珠挥挥手，他们挨个在竹榻上放好，头下枕着蒲团，身上披好薄毯。
    大厅中再次回复了安静，那光线昏暗的角落处传来十五个小孩的阵阵鼾声。
    这一下午，他们逃避地痞，痛打落水狗，躲进万事屋，吃饱吃好，洗浴干净，身心已放松下来，是该好好睡一觉了。
    至于练武、学做菜等等，这些可以等睡好后再说。
    对现在的顾恪，传授任何武学、技艺，时间都是最不重要的因素——通宝赐福，瞬间灌顶即可。
    这五天时间，更多是用来观察这群孩子。
    其次也不想太快打发走他们，那样小满她们在这里会很无聊。
    万事屋也不是一个讲效率的地方，定向出摊才是，所以没必要着急。
    四人回到二层，恢复本来容貌。
    顾恪笑着问到：“怎么样，选好自己的便宜徒弟了没？”
    萨兰珠第一个表态：“我不会教人，就在旁辅助吧。”
    小满鄙视脸：“那你对我的意见那么多？”
    萨兰珠抱着她嘿嘿笑：“对啊，这就是从旁辅助，免得你偷懒啊。”
    顾恪抬手，示意这个跑偏的话题暂停。
    小满与萨兰珠相互你顶我撞着，抽空选了徒弟：“我教傻六和泥鳅吧，这两个家伙有些像我家里那老大和老二。”
    这算是“移情作用”，但这过程中两个孩子怕是不会太舒服。顾恪心中嘀咕，颔首同意，看向小萍儿。
    小萍儿：“我选二妮和小翠。”
    这是女孩里比较大的两个，一个九岁，一个十一，性格相对稳重懂事，与小萍儿自身有些相似。
    小满与小萍儿的性格差异，在这选人上再次显现出来。
    当然选谁只是附带的好处，所有孩子最后都有一份赐福作为保底。
    众人里实力最弱的小满都是武尊，给几岁稚童开蒙，已算大武开蒙历上最高配置，然后还有小萍儿这个武圣再次拉高上限。
    顾恪再次颔首：补充了句：“武学之外的其他东西，你们想教哪种都行，不用太在意他们能学到多少。”
    小满闻言，有些遗憾：“啊，难道要放水？我已经在准备最严格的课程了。”
    顾恪：……所以，你就是想把自己练武时的遭遇，加量不加价地传递给后来者吧？
    小萍儿却很明白：“一切看他们的缘法，不强求？”
    顾恪敲敲小满的脑袋：“听见没，好好备课吧，熊大先生。”
    ……
    除了这群小乞丐，万事屋的第一天并未有其它客人再进来。
    小乞丐们就这样睡了整整一个下午和夜晚。
    直到第二天黎明前，他们才在一个满是兴奋之意的女声中醒来：“时间到，该起床啦，小的们。”
    十五个小孩惊醒过来，齐齐朝声音传来出看去，就见小满三女站在竹榻前。
    昨日的记忆瞬间回到脑中，他们放下心来，立刻起床。
    能在宣威府城流浪几个月的小孩都不会太笨，太笨的不是饿死就是被地痞抓走了。
    他们能在万事屋里老实待着而不逃跑，不是单纯靠那一碗面、两个包子，抑或练武学艺这种口头承诺。
    两个地痞最初想骗他们走时，还说是去享福，能随便吃肉喝酒呢。
    也就是顾恪用天人相合，释放了亲和光环，才轻易消除了这群小乞丐的警惕之心。
    换成小满来，那大概只有一个办法——把大门锁上。
    见小孩们醒来，小满一脸舒爽，明显是“没想到咱也有教育别人的一天”的感觉。
    萨兰珠轻咳一声：“说词，该说词儿了。”
    小满被提醒，回头瞪了“宿敌”一眼：“从今日起，我们便是你们的教谕了，记得要叫我们先生。”
    “那位是战王大人，我是熊大先生，这是珠二先生，那是吴三先生。”
    自我介绍完毕，她才拿起了手里的一个小本本，开始照本宣科：“接下来，宣布每日课程安排。首先每日卯时起床。”
    “然后有两刻时间，你们要整理好自己的竹榻，然后拿上洗漱用品，上厕所、洗漱完毕。”
    “然后有一刻时间吃早饭。”
    “饭后休息一刻时间，然后读书识字一个时辰。”
    “休息一刻时间，开始练武，直到到中午吃饭。”
    “饭后午休，半个时辰。”
    “午休后，下午先学习技艺一个时辰，再练武一个时辰，就可以自由活动了。”
    听着话不少，一群小孩却没几个记全，但大概知道是起床吃饭、读书识字、练武、学艺、练武这个流程。
    顾恪设计的这课程表与上一世的小学生差不多。
    无非就是文化课变成武学课，兴趣班变成了技艺课而已。
    上一两天课，这些孩子便能记住。
    实在记不住，也有小满她们按时提醒。
    小满老师过了训话的瘾，再分给他们各自一杯药蜜水喝下，立刻赶鸭子似的把孩子们赶去厕所。
    走到厕所时，孩子们的肚子都发出了咕噜声。
    这可不是肚子饿了，而是那杯药水在起效。
    万事屋没有洞府里的卫浴房，没有易经伐髓的特性，但可以用特殊品种的天星蜂蜜冲水替代。
    最多这种药蜜水的效果没特性那般“炸裂”而已。
    一群孩子在厕所里待了差不多一刻钟才陆续出来，期间顾恪还用神念告知，厕所里那浅黄色的草纸就是擦屁股的东西。
    领头小乞丐摸着那草纸时，简直心疼得不行：这都比镇长家傻儿子那些书的纸张好了，居然就用来擦屁股？
    然后洗脸刷牙时，绵软厚实的棉毛巾昨日洗澡时享受过了，今天的惊叹少了许多。
    牙刷和替代牙膏的精盐却又让孩子们一阵惊喜：这，太奢侈了，地主老爷都不敢这样刷牙吧！
    毕竟那雪白细腻的精盐，普通地主都未必舍得吃，别说拿来刷牙。
    顾恪一开始不会做牙膏，学到牙粉制作时，洞府内众女已晋升二轮。
    只需血气稍微震荡，再用清水漱口，就能彻底清理口腔。
    牙刷上的猪鬃细密柔顺，一点都不扎嘴。
    这也是他昨晚才记起，临时赶工出来的。
    他削牙刷柄，小萍儿葵花血气扎眼、捆猪鬃毛，两人配合下，十五把牙刷都没用到十息时间就做好了。
    此刻三女在旁边看着，监督孩子洗脸，抹一下的从来。
    再提醒他们如何使用牙刷，倒是很有趣。
    她们晋升第三轮后，很多普通人的生活方式和习惯就彻底失去了意义。
    洞府建筑的功能和特性，更是加快了这个过程。
    此刻再次见到这群孩子的举动，让人想起最初在玉龙山谷里的艰苦岁月。
    好吧，除了一开始那一个月，后面其实没甚艰苦。
    一群孩子闹哄哄地洗漱完，看热闹的小满察觉要超时了，立刻赶着他们去柜台吃饭。
    小跑过宽广的大厅，孩子们神情急切，脸上却都带着笑容。
    这位“熊大先生”脾气很急，还会不轻不重地骂诸如“笨蛋”、“你傻啊”之类的话。
    但他们却能察觉她并无恶意，而是一种随和亲近的表现。
    到得柜台前，领头的姜顺照着小满所教，让小伙伴们一起躬身行礼：“见过战王大人，大人早安。”
    坐在那里抄书的顾恪微微颔首：“嗯，起来吃饭吧。”
    一群孩子飞快爬上了凳子，早饭送上。
    掺了少量异种粮食的杂粮八宝粥，成年人拳头大的白菜肉馅儿大包子，羊奶蜂蜜荷包蛋。
    每人的份量多少有所区别，是顾恪按神念探测孩子们的体质配比的。
    居中者两个包子，一碗杂粮八宝粥，小碗羊奶蜂蜜荷包蛋。
    年纪小身体弱者，少给一个包子，羊奶蜂蜜荷包蛋略多一点奶。
    年纪大些身体强壮者，多给一两个包子，羊奶蜂蜜荷包蛋多加奶蛋。
    比起昨天那简单的一碗面两个小包子，今早这顿饭无疑更诱人。
    杂粮八宝粥中有粟、黍、红绿豆、花生、莲子、枸杞、大枣、山楂、麦秆糖，多种食材混合在一起，粘稠又顺滑，又带着淡淡酸甜。
    喝一口粥，咬一口冒油的白菜肉馅大包子，简直美滋滋。
    最后再喝甜到让人灵魂出窍的羊奶，奶中那点膻味压根不算个事儿了——再这样也比馊掉的潲水好吃一万倍。
    荷包蛋又白又滑又嫩，一口咬下，红澄澄的糖心就流了满嘴，在甘甜的奶中混上一点若有似无的咸。
    一夜好睡，早起又清理了肠胃后，一群小乞丐们精神奕奕，胃口极好，唏哩呼噜吃了干净。
    休息一刻钟后，就开始上文化课，主要是读书识字。
    小满想上，但最终可耻地怂了。
    自己识字可不代表能成为一个优秀的小学老师。
    最后还是萨兰珠上场，发挥自己工具人的优势，对着文典里的教材照本宣科，上了一个时辰的文字启蒙课。
    期间顾恪不得不多次提醒，让她放慢教学速度，解答孩子们的问题。
    师者，传道受业解惑也。
    当老师只跟着书念，没了授业解惑，那不能说毫无用处，最多算聊胜于无了。
    而且顾恪之所以不用灌顶，就是想从日常的方方面面观察这群孩子的性格和爱好，再量才施教。
    作为有缘踏进万事屋的人，他们离开前必会得到灌顶。
    但灌顶什么，灌顶多少，必然与顾恪的观察结果相关。
    人想获得好处，必须有所付出。
    在他这里，这群孩子只需展现出足够的努力与坚持，那保底就是两门特性武学、技艺。
    五大特性武学和农学工书是他这里为数不多，下苦功就能有收获的好东西。
    有练武天赋者一两年内武夫入门，五到十年内二轮，二十年内到二轮五六转，基本没有问题。
    天赋极差者也可五年入门，二十年内到一轮三转。
    特性加持下，日常可以种地干活混口饭吃，遇见诡物也有保命的机会。
    它们既是天赋者的向上攀登的阶梯，也是普通人养家活口的倚仗，在最大程度上惠及勤劳努力的底层。
    因此顾恪最乐于传播五门特性武学和农学工书。
    但具体到上课这事，基本由小满三人负责。
    人生第一次当老师的感受，她们也极为新奇，包括小满都做得很认真。
    读书认字、练武、学习技艺是课程三大部分。
    练武受到一致重视。
    流浪的生涯让小乞丐们明白了武力的重要性，并极度渴望。
    哪怕不懂，他们也会坚持跟着练。
    其次技艺也很受欢迎，只不过偏向各不相同罢了。
    有技艺的人哪怕是小孩，想在宣威府城找份工作也不难，这也算武力之下第二重要的东西。
    不出预料之外，读书识字课最不受欢迎，上课时大半孩子都直皱眉。
    虽知它很重要，但从小身边的人就没几个读书识字，似乎也能过活。
    唯有那领头的姜顺对此事极为认真刻苦，如饥似渴地吸收着关于文字的一切知识，进步极快。